很多家长，

都为同一个问题而烦恼：

学校放学太早，

家长还没下班，

孩子放学去哪儿？

现在，

好消息来了！

即日起，锦州市中小学实施课后服务——每周一至周五1-6年级不晚于17：307-8年级不晚于18：009年级不晚于19：30普通高中不晚于21：30住宿生和有意愿学生可延长到22：30每周末高中各年级自愿参加在校活动义务教育不超过200元/月普通高中不超过380元/月

由市教育局、市发改委共同研究制定的实施意见，确定了指导思想和工作原则，明确了保障措施，作出了具体安排，自即日起，此项工作在全市全面正式展开。

课后服务内容：

对小学和初中七、八年级学生

主要内容是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。

对九年级和高中学生

主要内容是安排学生自主学习及课业答疑，不得“抢进度”、“讲新课”。

师资安排：

主要由学校教师组成；

一是青少年活动基地、少年宫、科技馆等校外公办机构等教练员及教师；

二是具有相关专业特长的社会人员、大学生、家长等各类志愿者；

三是符合条件的民办教育机构教师。

报名程序：

按照家长申请⏩班级审核⏩学校统一实施的机制，在自愿的前提下，学校与家长签订服务协议，并报教育行政部门备案后，学生方可参加课后服务。

学生要退出课后服务同样要提出书面申请，经学校批准后退出。

我市采取政府补贴一点、学校支持一点、家长分担一点、教师奉献一点的模式。

义务教育学校学生课后服务收费不超过200元/人/月；单纯开设作业、阅读等看护内容，课后服务收费不超过100元/人/月

普通高中学生课后服务收费不超过380元/人/月。

详文如下，

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实施教育惠民的重大举措：

锦州市全面启动

中小学生课后服务工作

由市教育局、市发改委共同研究制定的实施意见，确定了指导思想和工作原则，明确了保障措施，作出了具体安排，自即日起，此项工作在全市全面正式展开。

工作原则：

一是坚持学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体，在各级教育行政部门指导和监督下，统一组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序。

二是坚持家校协商原则。实行课后服务工作，学校必须依托于家长委员会广泛征求意见，在充分达成共识基础上，家长委员会参与制定课后服务方案，家校对课后服务实施协商共治。

三是坚持立足服务原则。为学生提供适合的课后服务帮助，解决家长无法按时接送学生和“补课”负担过重的困难，抑制社会“乱补课”“乱办班”不良风气，促进学生健康快乐成长。

四是坚持自愿参加原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿，由家长自愿报名参加课后服务，严禁以任何方式强制或拒绝学生参与。

五是坚持素质教育原则。课后服务以“丰富生活、发展个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，尽可能发挥每个学生的聪明才智，挖据每个学生的潜能。

六是坚持经费保障原则。建立政府、学校、家庭三位体经费保障机制，确保课后服务工作顺畅开展。

时间安排：

义务教育阶段学校每周一至周五为开展课后服务时间，1-6年级不晚于17：30；

7-8年级不晚于18：00；

9年级不晚于19：30；

普通高中周一至周五不晚于21：30，住宿生和有意愿学生可适当延长到22：30，每周六和周日，高中各年级本着自愿原则，适当安排在校活动；

具体活动时间，可根据季节和本地、本校实际安排。

课后服务内容：

对小学和初中七、八年级学生实施课后服务，主要内容是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。

对九年级和高中学生实施课后服务，主要内容是安排学生自主学习及课业答疑，不得“抢进度”“讲新课”。

师资安排：

一是青少年活动基地、少年宫、科技馆等校外公办机构等教练员及教师；

二是具有相关专业特长的社会人员、大学生、家长等各类志愿者；

三是符合条件的民办教育机构教师。

报名程序：

按照家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，在自愿的前提下，由家长提出书面申请，经班主任审核相关信息后，以班级为单位上报学校，经学校同意并公示后，学校与家长签订服务协议，并报教育行政部门备案后，学生方可参加课后服务。

学生要退出课后服务同样要提出书面申请，经学校批准后退出。

我市采取政府补贴一点、学校支持一点、家长分担一点、教师奉献一点的模式，确定义务教育学校学生课后服务收费不超过200/人/月，单纯开设作业、阅读等看护内容，课后服务收费不超过100元/人/月，普通高中学生课后服务收费不超过380元/人/月。

保障措施：

一要建立健全市、县（市）区、学校三级联动的课后服务工作组织保障机制；

二要加强与综治、公安、卫生、食品药品监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患；

三要加强监督管理，教育行政部门、家长委员会和学校共同肩负对课后服务的监管；

四要加强舆论宣传，增进家长、社会对课后服务工作的理解和认识。学校每学期期初，通过发放告知书、信息公示、召开家长会、签订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生的权利及义务，切实界定清楚责任，保障各方知情权，引导家长积极配合此项工作，确保工作有序顺利推进。