年后要找个钟点工，不是件轻松的事情，往年这个时候，保洁阿姨陆续回来上班了！今年却更难约了，原来一大拨钟点工，都被家长叫到学校里去了！

前两天，杭州一位学生家长看到班级群里发布了一则最新通知，新学期的班级打扫和布置开始了，老师征集家长志愿者，过了很久，群里没有反应。这位家长说，自己当时正在上班，看着尴尬的局面，就建议找家政公司帮忙。大家也没有其他意见，她就下单预约了钟点工。

团购价3小时175元。擦地板、擦桌子，整理桌椅之外，擦玻璃需要另外加钱，一般256元起步。

给教室搞卫生，钟点工阿姨也是第一次遇到。她在同行交流群里听说，这两天不少人都接到了来自杭州各个学校家长的订单，都是去给教室搞卫生。

阿姨说，清理起教室来不轻松，几十张桌椅，每个桌脚、凳脚的死角，都擦一遍。地板先用清洁球，再用百洁布，最后用抹布擦，轮番清洁好几遍。

家政公司的工作人员说，开学前这两天，杭州地区接到了不少家长咨询，找给学校教室搞卫生的钟点工，有的家长会在下单时备注，特别要求有经验的阿姨。

另一位杭州妈妈说起了自己的经历。这个学期开学碰上工作日，家长们没时间，所以只能出钱请钟点工。

这位妈妈说，儿子的班从上个学期就尝试着找家政公司帮忙搞卫生，因为大家都抽不出时间，要擦电扇、擦玻璃，一般的家长还做不了。现在教室的课桌椅一动就容易在地板上留下黑色的划痕，不用说一学期，过两个星期，地板就会很脏。光靠学生平时扫一扫拖一拖，清理不干净。

这位妈妈也曾是家长志愿者，去教室帮忙搞卫生，三个小时下来，腰都直不起来了。“为了擦那些划痕，差不多蹲了一个半小时，特别累！”

要彻底清理确实不容易，所以家委会决定，找家政公司帮忙，省时省力。

不过，大部分都是家长带着孩子一起搞卫生。

昨天下午，一位家长正好带着孩子在教室搞卫生，家长负责擦窗户和门，这些地方小孩子不太容易打扫。她儿子和三四位同学负责地面、桌椅、黑板墙面、阅读角的卫生，分工合作。

班里老师也参与了打扫，还给孩子们计时，看看谁能在规定时间内完成任务。

一位小学三年级学生妈妈前天刚刚替女儿打扫了教室，一起的有十多位家长，用了半天时间，就打扫好了。这位家长说，其实家长有时间的话，确实不需要请人帮忙。

另一位公办小学六年级学生家长说，自己没参与过班级搞卫生，每次班级搞卫生由家委会组织家长志愿者参与，班里全职妈妈很多，有的会带着孩子一起参与，去锻炼锻炼，从来没请过钟点工。

这位家长说，现在教室的卫生确实比以前难清理多了，有的家长是医生，碰上流感暴发季，教室清理干净后，还把每张桌子、椅子的角角落落都擦上84消毒液进行消毒。这么大的工作量，让孩子来完成，也不太现实。所以，对于请家政打扫教室，她也表示可以理解。

采访中，杭州一位小学班主任说，寒暑假学校拆旧维修多，新学期开学，学校教室都需要搞卫生。她一般会和家委会商量，动员志愿者来搞卫生。但现在的家长越来越忙，也有的家离学校很远，确实抽不出空，可能就需要请钟点工帮忙了。但大多数家长还是愿意来做这件事的，昨天，班里就有家长组织了20多个孩子打扫教室，既锻炼了孩子，又可以联络感情。

另一位杭州公办小学校长，对家长包办甚至请钟点工帮忙打扫教室的做法，表示强烈的反对。他认为，这是班主任老师指导孩子们该做的事。小学生的劳动教育包含了家庭劳动、班级劳动、公益劳动和实践基地的农事劳动体验等。家长这么做，等于让孩子们失去了劳动实践机会。

这位校长说，“当然，老师开学事务多，若个别家长来志愿服务，当好孩子们校内劳动、班级劳动的义务指导，我是支持的，尤其是低年级的孩子，完全放手让其独立劳动不大可能。”

也有教师自己一个人就包办教室卫生！

网友“安妈”说：“我们小时候都是学生自己去搞卫生、出黑板报、布置教室，小伙伴们一起可开心了。到自己做家长了，发现啥都是家长的事了。”

不少网友也理解家长请家政的做法。

网友“杜鹃花”说：“开学叫一次家政搞卫生挺好的呀，这个时候搞卫生难度和工作量大，专业人士有经验速度也快，孩子劳动每天都有学校搞卫生呀，不用纠结在这一次上！”

网友“viki”说：“好多都是老师叫家委会来负责打扫的……家长哪有那么多时间，就只好叫钟点工啊，而且也是家长付钱的。”

网友“丢丢”直言：“如果全部都要求孩子自己去打扫，不允许家长参与，统一检查标准，那应该也就不会请家政了。家长都是请假去的，等着孩子们打扫完，猴年马月了。学校还在寒假期，家长们却是工作日，请换位思考下。”

网友“宁宁”说：“请那位校长不要站着说话不腰疼，现在教室的装修和八九十年代完全不同，那时候水泥地，现在瓷砖、地板，确实难搞。记得刚工作那会儿，老校长亲自带头大扫除，最高的窗户就是她爬上去擦的。我们很服气，谁也没有怨言，卫生抢着做。现在呢？我带着学生做，不但没表扬，还可能挨批评。因为质量肯定不如钟点工做得好。这是大实话。”

网友“喵喵”感慨：“学校、家庭、社会，普遍都没有重视学生的劳动教育，开学迎新正是他们实践劳动教育的有利时机，居然有这么多人反对小学生自己去做一些力所能及的事情。”

2018年11月报道学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做。日前，重庆市教委下发《关于进一步加强中小学劳动教育的通知》，提出各中小学要开足开好劳动教育课，同时要布置力所能及的家务劳动作业。

今后，劳动教育实施情况将记入学生综合素质档案，并将作为升学评优的重要参考依据。

《通知》要求，各中小学明确并保证劳动教育课时，开足开好。义务教育阶段三到九年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格执行通用技术课程标准，课时可视情况相对集中。

各校可结合实际开设劳动教育校本课程，让学生在特色劳动中学习劳动技术。

各学科课堂要结合学科特点，挖掘劳动教育因素，加大劳动观念和态度的培养，引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

同时要加强校内劳动。各中小学要积极开展校内劳动，组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植，有条件的学校可适当开展养殖。

大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，提高学生劳动意识。

不仅如此，还要加强校外劳动。各中小学要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，在确保安全的前提下，充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源，安排一定时间组织学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。

此外，要加强家务劳动。各中小学要密切家校联系，转变家长对孩子参与劳动的观念，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。学校应针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动作业。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做。

市教委要求，各区县要研究劳动教育评价方案，将劳动教育实施情况纳入学校管理考核。各中小学要完善学生劳动评价制度，把劳动教育实施情况记入学生综合素质档案，实现劳动可记录、可追溯、可评价，并将作为升学评优的重要参考依据。