腊八粥笔记小学六年级语文第二课腊八粥的课堂笔记、习题和阅读题

小学六年级语文第二课《腊八粥》课堂笔记、教案、习题。

[1]课堂笔记

[2]课外阅读

你为什么在中秋节吃月饼？

在中秋节，家家户户都要吃月饼。那么，我们为什么要在中秋节吃月饼呢？天津市天文学会理事说，月饼又称胡饼、宫饼、小饼、月饼、团圆饼，是古代中秋节祭拜月神的供品，代代相传，形成了中秋节吃月饼的习俗。

月饼在中国有着悠久的历史。据史料记载，早在殷周时期，江浙一带就有一种纪念太史文忠的“太史饼”，是我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时，引进了芝麻和核桃，为月饼的制作增加了辅料。这时就出现了一种圆饼，里面填满了核桃，叫做“胡饼”。到了唐代，民间有了面包师从事生产，首都长安开始出现糕点店。据说有一年中秋节，唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡兵的时候，唐玄宗觉得胡兵这个名字不好听。杨贵妃仰望明月，脱口而出“月饼”，“月饼”之名渐渐在民间传开。

北宋皇室中秋节喜欢吃一种“宫饼”，民间俗称“小饼”、“月团”。苏东坡有诗:“小饼如嚼月，有酥有糯。”到了明代，中秋节吃月饼逐渐在民间流传开来。当时，别出心裁的面包师经常在月饼上印上与月亮有关的童话故事，如嫦娥奔月，使月饼在中秋节受到人们的欢迎。到了清代，月饼的制作技术有了很大的提高，品种也越来越多。

赵之珩说，中秋节吃月饼，就像端午节吃粽子、元宵一样，是我国的传统民俗，寄托了人们美好的感情。

1.解释一下单词。

脱口而出:

2.连连。

汉代太师饼

胡兵·宋

月饼阴和周。

宫廷糕点，唐小糕点

3.根据所选文本填空。

月饼的“老祖宗”叫，真正叫月饼的在，逐渐流传在，制作技术大大提高。

4.总结文章的主要内容。

5.文章引用苏轼的古诗来写月饼。查资料，再写一首关于月饼的古诗。

答案:1。说话不假思索。2.太师糕-殷和糕-汉代月饼-唐宫糕、小糕-宋3。唐、宋、清的太师糕4。这篇文章主要介绍了月饼的演变。5.中秋鲜果水晶盘，饼子似的圆点鬼婆凉。

[3]课堂练习

第一，文学常识。1.本文作者原名沈月欢，作家。主要作品有小说、散文等。

2.注意多音字。(1)凡凡咽()咽痛，吞咽任何食物都有困难()。

(2)在球场上遇到强敌，其实让他更有动力。他用栅栏围起了10亩地作为牧场，并准备用栅栏围起牛群。(4)插头()未堵塞()。

3.看拼音，写汉字。我最喜欢吃糖炒李。

(2)她把头发扎成chóu()的样子，开始喝妈妈煮的浓浓的chóu()粥。

(3)将食物放入一杯zh m (n)和一碗chéng()中。

4.理解单词。

(1)嘟囔:(2)():没办法；没什么好想的。

(3)():肌肉、皮肤或粘膜等组织因炎症、淤血或充血而体积增大。

(4)浆料涂布:

5.感知文本。

以“”为线索，写了八个字粥-粥-猜粥-粥情节，表现了一家人的幸福。

二是阅读达标。读课文，回答问题。1.课文中第14段的作用是什么？2.“刚学会叫爸爸的孩子，会出去叫人力车，嘴上会长出很多白胡子的老小孩。说到腊八粥，大家马上会有一种甜腻的感觉。”请欣赏这句话。

【回答】

一. 1沈从文《边城》湖南行札记

2.(1)yān yàn(2)jìng jìn(3)quān juàn(4)sàI sè

3.(1)栗子(2)厚丝绸(3)明亮的灯

4.①指不断地自言自语。(2)无助，(3)浮肿，(4)迷茫。

5.腊八粥渴望看到。

突出腊八粥在拜尔心目中的最初印象，为描述实际看到的腊八粥做铺垫。

2.这句话用了修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，说明大家都喜欢腊八粥。

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